16 de febrer del 2008

El SEPC participa al Scontri Internaziunali a Corti (Còrsega)

En la seva 4rta edició consecutiva, el Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans (SEPC) ha estat present en la Trobada Internacional de la joventut en lluita (Scontri Internaziunali di a ghjuventù in lotta), jornades de debat sobre les diverses problemàtiques que afecten una sèrie de nacions oprimides (com per exemple, Irlanda, Euskal Herria, Sardenya, Còrsega o els Països Catalans), convocades per l'organització juvenil i sindicat d’estudiants cors d'alliberament nacional Ghjuventù Indipendentista (GI).
Enguany, les jornades giraven entorn del títol “Llengües, pobles i drets nacionals”. Ja en el segon col·loqui, tot just es començaren a perfilar les idees sobre la defensa de les llengües pròpies a l'hora de parlar sobre música i reivindicació política: el públic cors assistent inicià un interessant debat entre tradició i modernitat, en què confrontaren posicions sobre quins havien de ser els temes representatius del poble cors en les lletres dels seus grups, així com per a proposar innovacions d'estil musical en les tradicionals polifonies. Per part de la delegació catalana, formada pel Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans i l’organització juvenil Maulets, va causar sensació – en mitjans de comunicació locals inclosos – l'exposició del fenomen musical de masses que actualment travessa de punta a punta els Països Catalans, l'anomenat rock-ska reivindicatiu – amb la incorporació d'instruments tradicionals com la gralla o la dolçaina –, que ha aconseguit moure en els últims anys bona part del jovent català cap a postulats combatius i de compromís en defensa de la terra, la cultura i la llengua.

Així doncs, l'endemà s'atacà el problema de la supervivència dels idiomes i les identitats nacionals minoritzades de forma radical. Des del SEPC, s'insistí en què la normalització d'aquestes llengües no pot passar únicament i exclusivament per les polítiques lingüístiques que des dels governs respectius es puguin exercir. Menys encara si es tracta, com en el cas paradigmàtic del català, tan sols d'estratègies tèbies que duen a terme determinats governs autonòmics de parts de la nació per reduir el problema en comptes de resoldre'l: tant perquè aquestes polítiques de tímids incentius per a la llengua acaben quedant diluïdes en les accions espanyolitzants o francesitzants dels partits estatals majoritaris; com perquè el seu caràcter regional, alhora que institucional, fa que habitualment siguin mesures inútils de cara a la població, aquesta no pot ser la solució directa. La normalització ha de realitzar-se necessàriament a través de dinàmiques participatives i integradores de base – com per exemple, el Correllengua–, així com, sobretot, a partir de la defensa de la unitat popular catalana, que supera totes les fronteres imposades i que s'ha vertebrat, ara i sempre, a partir de la llengua autòctona.

Finalment, el SEPC va recuperar el tema del primer col·loqui, “Universitat i Mercat”, per tal d'insistir en dos idees clau en relació al futur de les llengües minoritzades de les nacions sense estat: la primera, tot sintetizant les teories d'A. Gramsci i Paulo Freire, segons les quals "l'educació superior serveix per perpetuar la ideologia del sistema dominant i per a formar intel·lectuals al seu servei", va determinar que sense unes universitats nacionals, tant en llengua com en currículum propi, que funcionin com a eina per al poble que es vol alliberar, el futur d'aquestes nacions oprimides està gairebé perdut.

Com a segona idea, la representació del SEPC va refermar la seva lluita conta el Procés de Bolonya, lluita que l'organització corsa – així com d'altres arreu d'Europa – secunda totalment. En aquest sentit, es va fer palès el greu perill que suposa per a la llengua i cultura catalanes, igual que per a tantes altres llengües i cultures minoritzades, l'aplicació de l'Espai Europeu d'Ensenyament Superior (EEES). L'EEES presenta uns plans d'estudis homogeneïtzadors per a les cultures, en tant que estableix forçosament l'ensenyament en totes les titulacions de diverses assignatures en anglès, alhora que impedeix la normalització d'idiomes com el català enmig de graus i postgraus d'estudis en què predominen llengües més rendibles en el mercat de la comercialització dels serveis educatius, com el castellà o el francès.

Davant d’això, la conclusió va ser que només queda la defensa de les respectives universitats populars nacionals, com la que el SEPC, a través d'una educació pública, popular, catalana, antpatriarcal i de qualitat, vol construir als Països Catalans
.



14 de febrer de 2008, Universitat Pasquale Paoli, Corti (Corsèga)

El SEPC considera un èxit rotund la jornada de vaga i de manifestacions contra les bases de la LEC al Principat

El Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans (SEPC) anuncia l'èxit rotund i inqüestionable de les mobilitzacions d'avui, 14 de febrer, contra el projecte de Llei d'Educació de Catalunya (LEC) que vol tirar endavant el Conseller Maragall. I és que no hi ha dubte que el fet que hagin sortit unes 120.00 persones arreu del Principat és una primera victòria del moviment estudiantil, dels mestres i del professorat davant d'aquesta nova agressió cap a l'ensenyament públic.

Més de 100.000 persones a Barcelona, unes 5000 a Girona, 3000 a Tarragona, 1000 a Lleida, diversos centenars a Tortosa i a Reus i un centenar a Cervera han seguit la convocatòria que el Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans (SEPC) ha fet conjuntament amb altres organitzacions estudiantils i de professorat.

Després d'aquesta gran i exitosa mobilització, des del SEPC es creu que és el moment de continuar amb la unitat d'acció de tots els agents de la comunitat educativa per tal d'aconseguir un veritable ensenyament públic i de qualitat i per evitar una llei que té la intenció de jerarquitzar i privatitzar els centres d'ensenyament públic.

És hora, doncs, de continuar fent feina als instituts, des de la base i des de la unitat entre estudiants i professorat. Ara més que mai, defensem la pública. Per un ensenyament públic, de qualitat, popular, antipatriarcal i català.

Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans
Barcelona, 14 de febrer de 2008



14 de febrer del 2008

MANIFESTACIÓ I CONCENTRACIÓ CONTRA LA L €C A TORTOSA

Avui dia 14 de febrer, a Tortosa, els i les estudiants de les Terres de l'Ebre ens hem manifestat per tal de mostrar el rebuig frontal a les bases de la Llei d'Educació de Catalunya (LEC). La convocatòria ha estat unitària: tant estudiants com personal docent hem mostrat conjuntament la nostra negativa a la LEC. Agraïm, per tant, la col·laboració i l'esforç de la comunitat educativa.

La manifestació s'ha iniciat a la plaça de l'Estadi i fins arribar a la concentració unitària enfront dels Serveis Territorials. La convocatòria ha estat un èxit: han acudit més de 300 estudiants i personal docent a la manifestació, i han estat unes 200 persones les que ja estaven concentrades als Serveis Territorials, a les que ens hem sumat. Durant tot el recorregut ens ha acompanyat un grup de dolçainers i tabalers que han donat un toc festiu a la mobilització.

Considerem molt positiva la jornada d'avui, ja que la comunitat educativa ha sortit en defensa de l'ensenyament públic i de qualitat. S'ha demostrat que la unitat d'acció és l'eina per construir una millor educació, en què hi ha d'haver consens, debat i participació de tots les components de la comunitat. No volem lleis que accentuïn encara més la privatització -no cal oblidar que l'obertura de l'educació pública al sector privat ja es va iniciar anys enrere-, sinó lleis que millorin la formació que reben els i les joves. Per aquest motiu, es convocaran més jornades de lluita si no s'enretiren aquestes bases.

PER UNA EDUCACIÓ, PÚBLICA, CATALANA, ANTIPATRIARCAL I DE QUALITAT LLUITEM CONTRA LA LEC DES DE LES AULES!

12 de febrer del 2008

VAGA GENERAL 14 de FEBRER

14 de FEBRER VAGA-MANIFESTACIÓ


CONTRA LES BASES DE LA LEC (Llei d'Educació de Catalunya)
Lloc: Plaça Joaquim Bau (TORTOSA)

Hora: 11:30
Recorregut: Plaça Joaquim Bau fins la Delegació d'ensenyament



El SEPC convoca una jornada de vaga a l'ensenyament secundari públic del Principat pel proper 14 de febrer per tal de mostrar el rebuig a les bases de la Llei d'Educació de Catalunya. Aquesta convocatòria, que es fa unitàriament amb la resta de sindicats i col·lectius de professors i estudiants, serà un pas més ferm i molt important per tal d'evitar la privatització i la jerarquització del model públic d'ensenyament al Principat. La vaga tindrà el seu epicentre en les manifestacions que es faran en diferents localitats de Catalunya:

Barcelona: a les 12 hores a Plaça Universitat
Girona: a les 12 hores a la Delegació del Govern
Lleida: a les 13 hores davant dels Serveis Territorials
Reus: a les 12 hores a la Plaça del Mercadal
Tarragona: a les 12 hores a la Plaça Imperial Tàrraco
Tortosa: a les 11:30 hores a la Plaça Joaquim Bau

Els estudiants contra la privatització; aturem la LEC!

El passat 16 de novembre Ernest Maragall, conseller d’educació, va presentar les bases de la Llei d’Educació de Catalunya (LEC). Una llei que representa una nova agressió a l’ensenyament públic i de qualitat i a la participació dels diversos agents que formen part de la comunitat educativa, cedint més part del poder a les direccions dels centres. Trenca de forma radical amb el progrés en l’educació que la societat catalana necessita, i per aquest motiu, els estudiants creiem necessari sortir al carrer a reivindicar els nostres drets com a tals. Per tot això, el dijous 14 de febrer farem vaga als nostres instituts i sortirem al carrer.

La nova Llei d’Educació de Catalunya (LEC) és una Llei que comportarà la consolidació de la doble xarxa de centres d'ensenyament públics i concertats, obrirà la porta al fet que els centres educatius busquin finançament en empreses privades o altres organitzacions “sense ànim de lucre” enlloc de ser finançades per l'estat, concentrarà la major part de poders en la direcció dels centres, en detriment així de la participació de professors, estudiants, mares, pares i personal de servei i permetrà que el centre tingui subcontractades empreses de serveis enlloc de persones amb plaça pública.

La LEC és una llei que culpa de la mala qualitat actual de l'ensenyament al personal docent, a l'obsolescència del currículum que s'ofereix des de la majoria de centres d'ensenyament i a d'ineficiència de l'actual gestió dels centres educatius. La LEC no parla però, de la manca d'inversió del govern en ensenyament, que se situa en el 2'1% mentre que la mitjana de l'OCDE és de un 5'4%.

La LEC es basa en el pretext que l'ensenyament concertat és millor que el públic per consolidar-ne i potenciar la seva implantació en detriment del públic. La veritat però és que l'existència d'una doble xarxa pública i concertada no serveix per millorar els resultats de l'ensenyament global al territori sinó per agreujar la desigualtat entre estudiants de la pública i estudiants de la concertada. Cal recordar exemples com el de Finlàndia, on tan sols un 2% d'estudiants estudien en centres privats o concertats i que aquest país es el que obté la màxima excel·lència d'ensenyament respecte tota Europa. O l'exemple contrari, que Catalunya i Euskadi són les zones de l'estat espanyol que tenen més centres privats i concertats, i són les que obtenen pitjor puntuació en quant a la qualitat dels estudis que s'hi ofereixen.

Perquè la LEC és una llei que comporta la privatització, la consolidació i expansió de la doble xarxa pública i privada, perquè és una llei que provoca desigualtat entre estudiants i comportarà unes condicions laborals dels professors més precàries. Per aquests i molts altres motius diem NO a la LEC i No a la privatització de l'ensenyament!

ATUREM LA LEC
Per uns centres educatius públics i participatius, lluitem des de les aules!
SEPC (Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans)
Països Catalans, 12 de febrer del 2008

9 de febrer del 2008

Solidaritat amb Ikasle Abertzaleak


El Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans vol mostrar la seva més ferma solidaritat amb els companys d’Ikasle Abertzaleak i els estudiants que es van manifestar el passat 30 de gener al campus de Leioa de la Universitat del País Basc davant les agressions que van patir per part de les forces policials autonòmiques així com per guàrdies privats de la mateixa universitat.

Des del Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans creiem que la lluita contra el procés de Bolonya i en defensa d’una universitat pública i de qualitat és no només legítima sinó que també és necessària. Per això, pensem que les accions com les dels companys bascos, gallecs, castellans, alemanys o italians en aquest sentit són una excel·lent notícia per l’ensenyament superior europeu i es mereixen tot el nostre suport. Des de fa temps, la lluita dels estudiants europeus s’està fent de forma unitària i cal, doncs, mostrar el nostre suport a les lluites dels estudiants dels altres països.

Ara bé, aquesta no és la visió dels responsables polítics i dels gestors de les universitats que no els agrada veure com els estudiants participen de forma crítica i activa per discutir els plans, com el de Bolonya, que ja està portant una elitització i una privatització de les facultats d’arreu del continent europeu. Cal deixar clar, doncs, que aquest és el motiu que fa que la resposta que rebin l’alumnat basc hagi estat l’agressió i la repressió.

Així doncs, des dels Països Catalans tota la solidaritat i suport cap a la lluita contra el procés de Bolonya que s’està duent a Euskal Herria, així com a la resta d’Europa. Una vegada més, tots junts per construir la universitat que desitgem.

Països Catalans, 9 de febrer de 2008

Més informació dels fets: http://www.kaosenlared.net/noticia.php?id_noticia=51117

7 de febrer del 2008

xerrada sobre les bases de la L€C

XERRADA INFORMATIVA SOBRE LES BASES DE LA LEC (Llei d’Educació de Catalunya) – Vaga 14 de febrer


A càrrec de Josep Sabaté membre del sepc

LLOC: Aula 41
HORA: 11:00 h.

Organitza:
Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans