RECUPEREM LO CARRER

Es constitueix una plataforma que reclama la derogació de l'ordenança de civisme de Tortosa

El Casal Popular Panxampla, l'associació Skatosa, el SEPC, Maulets i persones a títol individual han constituit la plataforma ciutadana "Recuperem lo Carrer" per a oposar-se a l'ordenança del civisme de Tortosa.

PRESENTACIÓ PLATAFORMA RECUPEREM LO CARRER

Aquesta Plataforma sorgeix fruit de l’aprovació de l’Ordenança pel bon ús de la via pública de la ciutat de Tortosa i és la resposta que un conjunt de la ciutadania hem vist necessari donar a una ordenança que creiem que no vetlla per la convivència al carrer, sinó que pretén eradicar tota forma d’expressió i intercanvi al carrer, així com el viver de moviments socials que ha estat fins ara.

Considerem que una ordenança així en una societat democràtica com la nostra va lligada a la necessitat d’un debat públic real i previ a l’aprovació d’aquesta, cosa que no s’ha fet i a l’ajuntament sembla no interessar-li gaire.

Pensem que aquesta ordenança coarta les llibertats de reunió, expressió i les llibertats individuals de molts ciutadans i ciutadanes. Això és l’únic contingut que té aquesta ordenança. Realment no és cap eina per millorar la convivència de la ciutadania i suposa la impossibilitat de dur a terme la seva activitat a molts col·lectius i entitats diverses, a més a més ,amb la seva aprovació més que regular la convivència al carrer, pretén ser una eina del poder per reprimir i controlar tot moviment social mitjançant la imposició de multes i sancions desorbitades, donant una arbitrarietat absoluta a les autoritats.

Davant aquesta situació des de la Plataforma Recuperem lo Carrer vam presentar una moció al Ple extraordinari on es va aprovar l’ordenança. Aquesta moció pretenia ajornar la votació fins després de que s’hagués fet un debat públic on realment tota la societat es veiés representada i hi pogués participar. L’ajuntament va decidir, amb la seva habitual manera de fer, d’ajornar-la fins al següent Ple, cosa totalment absurda ja que aquesta moció deixa de tenir sentit. A partir d’ara, des de la Plataforma tenim pensades dues vies d’actuació; d’una banda la legal amb la recollida de signatures per derrogar l’ordenança i la presentació d’al·legacions en contra; i de l’altra la presència al carrer amb actes de desobediència a l’ordenança per donar a conèixer el que la seva aprovació suposarà. A més a més, s’ha creat la web www.recuperemlocarrer.org que funcionarà pròximament i on es podran veure l’agenda d’actes i informació diversa sobre aquesta ordenança i les seves conseqüències.

foto: L.M
El PuntNotícies a El Punt, dimecres 23 de maig de 2007
Una nova plataforma demana la derogació de l'ordenança de civisme de Tortosa
Debat sobre l'ordenança del bon ús de la via pública

Comunicat davant de la Trobada de Ministres Europeus d’Educació a Londres.

Bandera d’Europa.A continuació podeu llegir el comunicat del SEPC davant la Trobada de Ministres Europeus d'Educació a Londres. També trobareu la crida a la mobilització que varem realitzar per la ocasió amb d’altres organitzacions estudiantils del continent europeu, i fotografies d’algunes de les activitats (encartellades, performances, pancartes, accions simbòliques...) dutes a terme als centres d’ensenyament dels Països Catalans amb l'objectiu de sensibilitzar la comunitat universitària i visualitzar el nostre rebuig al rumb que està prenen el model universitari europeu.


ATUREM LA MERCANTILITZACIÓ DE LA UNIVERSITAT!

Ahir, dia 16 de maig, va començar a Londres la cinquena conferència biennal, en la qual els ministres d'educació i diferents organismes supraestatals pretenen fer un pas més en la consolidació d'aquest procés neoliberal que és l'Espai Europeu d'Ensenyament Superior (EEES). En aquesta reunió, els responsables de la nostra precarietat avaluaran l'aplicació del procés als diferents estats que han signat les anteriors declaracions i aprofundiran en unes determinades qüestions sobre les quals no podem restar indiferents. Per això, des del Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans (SEPC), volem denunciar un cop més tot el que s'amaga darrere d'aquest procés.

Des de ja fa un temps, estem començant a notar els efectes perversos de l'EEES, uns efectes que sempre hem denunciat, motiu pel qual els rectorats i institucions sempre ens havien titllat d'alarmistes. Així doncs, molts estudiants veuen que és impossible compaginar els estudis amb la feina i que les beques continuen essent insuficients, amb la qual cosa hi ha cada vegada més gent que es replanteja l'accés o la continuïtat a la universitat per motius econòmics.

En aquesta reunió diuen que es començarà a tractar la ‘dimensió social’ del procés (és simptomàtic que aquest tema no es tracti fins a la cinquena conferència), tot i així, sembla que per ells ‘dimensió social’ vol dir promoure al màxim un mercat europeu d'educació, una demanda cabdal del món empresarial (o de la societat, com acostumen a dir), la resta són tot paraules boniques que mai es concreten en res.

Altres punts que es tractaran són la consolidació dels sistema de crèdits ECTS, l'aprenentatge al llarg de la vida o la capacitació dels estudiants de grau en les competències i destreses que demanen les empreses. Aquests punts, lluny de millorar l'ensenyament superior i fer-lo més accessible, van encaminats a preparar els estudiants pel ritme frenètic i la inestabilitat que es trobaran al mercat laboral, alhora que serveixen perquè molts no puguin accedir als postgraus i arribin al món laboral amb una titulació molt menor.

A l'Estat espanyol l'aprovació de la reforma de la LOU continua afavorint la competència entre universitats en lloc d'afavorir la col•laboració i, gràcies al sistema de finançament competitiu, fan que es vegin obligades a recórrer a la inversió privada si volen poder obtenir més recursos públics; d'aquesta manera es deixa via lliure a les empreses privades perquè puguin fer i desfer en les universitats públiques al seu gust. Aquest fet, com ja ha passat a altres països europeus, servirà perquè les empreses condicionin els continguts de graus i postgraus, dirigeixin la investigació i es quedin amb les patents dels descobriments fets amb fons públics.

Un dels altres problemes del finançament competitiu, que a l'Estat francès hem pogut palpar en primera persona a la Universitat de Perpinyà, és la creació d'universitats de primera, de segona i de tercera categoria. En aquest sentit universitats com la Universitat de Lleida, la Universitat Jaume I de Castelló o la mateixa Universitat de les Illes Balears podrien quedar marginades en benefici d'altres més grans com ja ha passat a la Universitat nord-catalana, s’accentua així la desvinculació de les universitats amb el territori.

A més a més, la visió mercantil i el fet que els Països Catalans no tinguem veu pròpia han dut a entendre la llengua catalana com quelcom negatiu en ser considerada un impediment pel bon funcionament del mercat, i, gràcies també a una manca de polítiques fermes en matèria de normalització lingüística en el món universitari i acadèmic, el català no és en cap universitat del país una llengua de ple dret i en molts indrets és una llengua descaradament de segona o fins i tot testimonial. Amb la construcció de l'EEES el català a les aules va en retrocés.

Davant de tots aquests atacs a l'educació superior, nosaltres romandrem units i coordinats. Així doncs, espais com el Fòrum Europeu d'Estudiants són essencials per poder combatre aquesta reforma. Volem deixar clar a tots els polítics i empresaris, que des del SEPC mai deixarem de lluitar contra la mercantilització de l'ensenyament.

SI ELLS NO S'ATUREN, NOSALTRES TAMPOC!


Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans
Països Catalans, 17 de maig de 2007

Article: "Cardedeu, un any després de Sueca, consolida el SEPC".

En dates del primer aniversari de l’organització estudiantil, l’article esdevé una valoració del primer any de treball, tot fent balanç de la tasca desenvolupada pel conjunt de persones, que de forma molt diversa, donen sentit a aquesta eina dels i les estudiants catalanes.


CARDEDEU, UN ANY DESPRÉS DE SUECA, CONSOLIDA EL SEPC

Els passats dies 5, 6, 7, i 8 d´abril tingué lloc a Cardedeu (el Vallès Oriental) una nova edició de la Trobada d´Estudiants dels Països Catalans. Enguany aquesta arribava a la quarta edició, però aquest no és el fet més significatiu pel més de mig miler de persones que posem il·lusió al projecte del Sindicat d´Estudiants dels Països Catalans.

La trobada d´aquest curs 2006-2007 era important en tant que ha estat la primera que s´ha organitzat sota el paraigües d´unes noves sigles. Tot just farà un any de la fundació a Sueca (la Ribera Baixa) del SEPC, el fil conductor del que foren la Coordinadora d´Estudiants dels Països Catalans (CEPC) i l´Alternativa Estel, i és per això que l´edició d´aquest any, celebrada a Cardedeu, era un nou repte i d´alguna forma suposava una avaluació de la salut de la nova organització davant dels moviment populars, la comunitat educativa i els mateixos mitjans de comunicació. I el cert és que la Trobada va superar el repte amb escreix i va visualitzar el futur d´aquest projecte que bufarà la primera espelma el proper 1 de maig.


Sueca, Bao, Cardedeu...

Aquests 365 dies han donat per molt: L´1 de maig naixíem a Sueca, i ja la següent setmana enviàvem una delegació al Fòrum Social Europeu a Atenes on es participà en un seminari sobre moviment estudiantil al costat de les veus d´altres països. L´11 de maig tingué lloc una mobilització europea en defensa l´ensenyament públic on vam fer visible que el nostre marc de mobilització són els Països Catalans. I abans de les vacances d´estiu, ens vam continuar oposant a les reformes estatutàries que no s´adeqüen a les necessitats del nostre poble, amb la difusió dels nostres argument sense tabús allà on fos necessari.

Passava l´estiu i arribava a Girona el judici pels quatre estudiants que el 2000 foren detinguts per mobilitzar-se contra la LOU, i també arribava un nou curs: noves presentacions de l´organització d´estudiants, actes inaugurals on la reivindicació era present, i la publicació del primer número de La Remor, la revista del SEPC. Durant el curs 2006-2007, amb un ritme frenètic, hem estat a París on hem participat al Fòrum Europeu d´Estudiants, hem viatjat a Còrsega i hem estat convidats a Grècia on hem palpat el clima de les mobilitzacions dels companys grecs.

El 16 de novembre vam tornar a sortir al carrer, de nou a nivell continental. I a finals d´aquell mes, celebràvem a Bao (el Rosselló) la primera assemblea nacional desprès de la constituent de Sueca. L´any tancava les portes amb la manifestació del 31 de desembre a Ciutat, a l´illa de Mallorca.

Ara bé, enmig de tantes mobilitzacions i grans actes, cal no oblidar el 25 de novembre o el 8 de març, i sobretot la lluita sindical del dia a dia, de les millores, de la transformació social des de les aules, de les sinergies amb la comunitat educativa, de la feina coherent i persistent per assolir un ensenyament públic, popular, de qualitat, català i antipatriarcal; aquesta tasca, que duen a terme centenars de militants des dels centres d´ensenyament, esdevé així, el motor que dóna vida a tot plegat de nord a sud del país.

És d´aquesta manera com després de la nostra primera "temporada", podem fer balanç i humilment considerar, que el SEPC ha fet front amb molta dignitat a les dificultats d´encetar un projecte, i ha doblegat fermament les difamacions vers el projecte o les pressions polítiques. L´organització estudiantil té capacitat de treball, una formes de fer pròpies constructives i madures, i una voluntat aglutinadora que permet integrar en el seu si maneres de fer i de pensar molt diverses.

Des dels instituts i les universitats d´arreu del nostre poble, el SEPC s´ha anat consolidant, amb unes pràctiques desacomplexadament d´esquerres i independentistes en la defensa dels interessos de l´estudiantat, com una eina que, compleix així la funció d´eixamplar l´espai polític ideològic de l´esquerra independentista.


Adrià Castellví i Pérez.
Portaveu del Sindicat d´Estudiants dels Països Catalans.

Presentació pública del VI Congrés d’Estudiants de Filologia Catalana.

Membres del Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans (SEPC) han presentat en roda de premsa a València la nova edició del Congrés d'Estudiants de Filologia Catalana, que tindrà lloc a València els dies 25, 26 i 27 d'abril d'enguany. A continuació adjuntem un resum del contingut més destacat de la presentació pública d'aquest sisena edició, que ha tingut lloc aquest matí.





VI CONGRÉS D’ESTUDIANTS DE FILOLOGIA CATALANA

“JOAN FUSTER I ORTELLS”




Els propers dies 25, 26 i 27 d’abril tindrà lloc a la Universitat de València el VI Congrés d’Estudiants de Filologia Catalana. Amb aquesta ja en són sis les edicions d’un projecte que començà el curs 1998/99 amb l’AEN (Assemblea d’Estudiants Nacionalistes) a la mateixa Universitat de València. Durant aquests 9 anys l’antiga CEPC (Coordinadora d’Estudiants dels Països Catalans), va prendre el relleu i ha estat portant la veu, les inquietuds i els interessos dels estudiants i les estudiantes de filologia catalana cada edició a una universitat diferent dels Països Catalans. Aquest any som el SEPC (Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans) qui organitzem el VI Congrés d’Estudiants de Filologia Catalana aprofitant tot aquest bagatge en experiència a més dels avantatges que suposa estar en una organització present a totes les universitats de la Xarxa Joan Lluís Vives.

Aquestes jornades pretenen esdevenir una eina de treball que complemente la formació acadèmica dels estudiants i les estudiantes de filologia catalana. Per tal de dur a terme aquest aprofundiment en temes desatesos pels plans d’estudis, pensem que l’estudiant ha de ser la figura central d’aquest procés, sense que es subordine el contingut acadèmic a parer del professorat, i per tant, reivindicant l’autonomia de l’estudiant i l’autoaprenentatge. Per tal d’aconseguir-ho entenem que cal un anàlisi profund i comú per part dels estudiants i les estudiantes i per tant hem configurat un format de congrés on inserim grups de debat on s’analitzen críticament els temes treballats i s’extreguen conclusions, proporcionant-nos així un altre tipus de referències acadèmiques que es tradueixen en nous continguts.

Un altre aspecte que ha estat una tònica de cara a organitzar el VI Congrés d’Estudiants de Filologia Catalana ha estat la participació estudiantil, ja que des del SEPC pensem que aquest congrés és un projecte de tots i cadascun dels estudiants de Filologia Catalana. En aquesta línia diferents estudiants i estudiantes d’arreu de les universitats als Països Catalans, mitjançant assemblees obertes i via web han presentat diferents propostes recollides en gran part al programa d’actes.

Aquest any, el Congrés d’Estudiants de Filologia Catalana girarà entorn a la figura il·lustre d'En Joan Fuster i Ortells. La fervent ànsia d'anàlisi de Fuster el portà a ser considerat ja en el seu moment, no sols en l'àmbit social, sinó també en l'acadèmic, una de les grans figures de la cultura i la intel·lectualitat catalanes. El compromís amb els seus ideals i el seu poble fou més que remarcable i va veure en l'assaig la metodologia idònia mitjançant la qual exposar les seues conviccions sobre una societat oberta, dinàmica i profundament crítica. En la mateixa línia, va redefinir els conceptes d'identitat nacional, i amb la seua contribució a crear una consciència unitària sobre la vida cultural i civil dels Països Catalans.

Conclou la IV Trobada d’Estudiants dels Països Catalans.

Xerrada pros i contres del llenguatge no sexista.Els dies 5, 6, 7 i 8 d’abril s’ha celebrat a Cardedeu (Vallès Oriental), una nova edició de la Trobada d’Estudiants dels Països Catalans. Aquesta quarta edició, ha estat organitzada per primer cop pel SEPC, associació nascuda fa gairebé un any arran de la fusió de les organitzacions estudiantils Alternativa Estel i la Coordinadora d’Estudiants dels Països Catalans.



Debat i reflexió al voltant de l’ensenyament:

Al llarg de quatre dies més d’un centenar d’estudiants vinguts de viles i ciutats dels Països Catalans han destinat part de les seves vacances a participar de les diferents activitats (debats, xerrades i tallers) al voltant de la reflexió de la situació de l’ensenyament públic als Països Catalans i els reptes del moviment estudiantil.


- Treballar per la pública -

La denúncia de les flagrants agressions a la xarxa pública al País Valencià i el desplegament de la LOE, i en el camp universitari l’anàlisi de l’actual construcció de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) van centrar el primer bloc de treball: l’eix de reivindicació d’un ensenyament públic.

- Renovació pedagògica i el compromís polític de l’educació -

La necessitat de reivindicar i treballar per uns centres educatius arrelats al territori, i per una pedagogia més participativa, amb vocació crítica i transformadora, centrada amb els interessos de la pròpia persona i el treball comunitari, són les conclusions de les diferents xerrades de l’eix de reivindicació d’un ensenyament popular.

- La llengua, un reflex més del sexisme inherent de la nostra societat -

L’enfoc parteix de la constatació que la llengua catalana, com moltes altres, és plena d’expressions i vocabulari que evidencien un llenguatge de caire sexista i discriminatori envers el gènere femení. Així es va veure necessària una reflexió conjunta de tots i totes per fer un gir en l’ús de la llengua i fer un pas més en la lluita i l’assoliment d’una societat lliure i antipatriarcal com a conclusió de les xerrades de l’eix antipatriarcal.

- El decret Fillol i la situació del català a les aules de les Illes Balears i Pitiüses -

La llengua va centrar, en aquesta edició, l’eix de reivindicació de la catalanitat de l’ensenyament. La necessitat d’impulsar moviments de resposta i d’oposició per evitar la mutilació cultural que de forma acientífica impulsa el Partit Popular a les Balears i Pitiüses, i l’aproximació a la realitat d’aquest territori pels estudiants de fora d’aquest van centrar aquest eix de reivindicació.

- Apostar per la púbica, per una societat cohesionada i una xarxa de qualitat -

Des de la trobada, es va apostar, una vegada més, per una xarxa de centres que sigui completament pública com una de les necessitats que més imperen ja que mentre això no sigui així, els i les estudiants que acudeixen a l’escola pública viuran situacions de precarietat i s’aguditzarà la fractura social. Els centres educatius i en general, l’ensenyament, ha de ser públic i de qualitat per poder aconseguir una societat cohesionada, inclusiva i igualitària.


Moviment estudiantil i tallers de formació:

La constatació que el moviment estudiantil en el qual s’inscriu el SEPC és una lluita amb molta història i moltes experiències a partir de les quals nodrir-nos també ha centrat la Trobada. A partir d’aquestes experiències hem treballat aspectes de la psicologia revolucionària i la lluita com una experiència agradable, la comunicació amb la premsa, i la imatge corporativa com a sindicat.


Oci, cultura popular i participació:

Com en les darrers edicions, un dels pilars de la Trobada d’Estudiants ha estat, de sempre, l’oci i la cultura popular. Així doncs durant tota la trobada es realitzaren diferents activitats, les més multitudinàries l’actuació musical de grup ponentí Estel Roig de dijous, la nit de teatre de divendres amb Swing SISestrelles, i el concert de dissabte a la nit amb els grups Skafam, Safanòria i High Times que va aplegar més de mig miler de persones a la Sala Sarau de Cardedeu.

D’altra banda les diferents persones inscrites van poder compartir un espai de convivència i participació col·lectiva, organitzant-se assumint tasques (àpats, neteja, torns...) de la IV Trobada d’Estudiants dels Països Catalans al costat del teixit associatiu de Cardedeu que en tot moment va mostrar-se receptiu i col•laborador amb el projecte.


Valoració i nous reptes:

Des de l’organització estudiantil de l’esquerra independentista es valora de forma molt positiva aquesta quarta edició, les expectatives de participació s’han complert sobretot qualitativament. La feina de base, al dia a dia i des dels centres d’ensenyament, defugint la dependència a organitzacions polítiques i corporacions sindicals dona els seus fruits. Amb aquesta edició es visualitza la bona salut del fil conductor de l’Alternativa Estel i la Coordinadora d’Estudiants dels Països Catalans, i es demostra un cop més que els i les joves estudiants volen canviar les coses i estan disposats i disposades a destinar-hi temps i esforç.


Un cop passada la pàgina de la IV Trobada d’Estudiants dels Països Catalans, li toca el torn a una altra data important pel SEPC, el Congrés d’estudiants de Filologia Catalana que enguany arriba a la sisena edició; i que es celebrarà els dies 25, 26 i 27 d’abril a la Universitat de València, tot retent homenatge a Joan Fuster.

Comunicat davant l’aprovació de la reforma de la LOU.

El Congrés dels Diputats de l’Estat espanyol ha aprovat, finalment, la reforma de la Ley Orgánica de Universidades (LOU). Tot i la espectacular oposició que va despertar aquesta llei quan va ser aprovada el 2001 pel govern del PP i que Zapatero va prometre abolir si guanyava les eleccions, hem pogut veure, un cop més, com les seves promeses quedaven en paper mullat. Així doncs, tal i com diu el preàmbul de la llei, “s’han revisat les deficiències de funcionament (...)

Comunicat del SEPC davant l’aprovació de la reforma de la LOU:


El Congrés dels Diputats de l’Estat espanyol ha aprovat, finalment, la reforma de la Ley Orgánica de Universidades (LOU). Tot i la espectacular oposició que va despertar aquesta llei quan va ser aprovada el 2001 pel govern del PP i que Zapatero va prometre abolir si guanyava les eleccions, hem pogut veure, un cop més, com les seves promeses quedaven en paper mullat. Així doncs, tal i com diu el preàmbul de la llei, “s’han revisat les deficiències de funcionament que s’havien detectat”.

Des del PSOE també es destaca que s’ha augmentat l’autonomia de les universitats i que la reforma permetrà respondre amb més eficiència a les necessitats canviants del mercat (o societat, segons diuen ells). De fet, la reforma de la LOU no és res més que l’adaptació de la llei als marcs del procés de Bolonya i a les directrius de la Comissió Europea, que des del Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans (SEPC) sempre hem denunciat per considerar-los l’inici d'una mercantilització encoberta de l’ensenyament Superior. Als afectes nefastos de l’EEES, a l’Estat espanyol hem de sumar-hi la manca d’inversió estatal, que agreujarà molt més la situació de tots els estudiants catalans.

Tot i que és cert que la reforma retoca alguns dels aspectes més aberrants de l’antiga LOU, al cap i a la fi tan sols es tracta d'una operació de maquillatge. Per marcar un exemple revelador de tot l'esperit de la reforma, és cert que es retorna al Consell de Govern alguns dels poders que l'antiga LOU cedia al Consell Social, però aquest continua tenint l'última paraula en relació amb els assumptes econòmics. Per altra banda, es cert que la reforma permetrà triar a les universitats el sistema d’elecció del rector, però de res en serveix als estudiants un canvi de procés electoral quan la representació al Claustre i a qualsevol òrgan de govern de la Universitat encara es manté elitista a través de la composició regulada per estaments, on el professorat doctor manté la majoria. Així doncs, en comptes de garantir als estudiants una presència adequada i en ple marc d'igualtat respecte a qualsevol altre sector de la comunitat universitària en tot òrgan de govern, es pretén impulsar la creació d’un Consell cupular d’estudiants per aconseguir tenir un interlocutor estudiantil que sigui fàcilment controlable. Tot això, sense tenir en compte l’opinió de les moltes associacions estudiantils que s'han mostrat fermament contràries i menyspreant altres models organitzatius com poden ser les assemblees de facultat o d’universitat, molt més horitzontals i representatives.

Un altre dels temes problemàtics i preocupants de la reforma continua sent l’Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), creada a la LOU del PP i modificada ara per adaptar-la a la Llei d’Agències Estatals. Tot i el caràcter públic que li atorga la reforma, el seu funcionament és similar al del departament de recursos humans d’una empresa i serà l’encarregada d'avaluar les universitats i regular-ne el finançament, introduint tècniques de gestió privada en un organisme públic. Tota una idea, la del rendiment de comptes davant la societat, que amaga un sistema de finançament competitiu declarat per diferents economistes com la causa de la degradació del sistema educatiu públic estadounidenc. Un sistema que continua tendint a la creació d’universitats de 1a, 2a i 3a categoria sota la idea de la sana competència, que premiarà a les universitats que aconsegueixin més finançament privat, tot un exemple més de l'adopció dels criteris neoliberals que promulga l'esperit de la Convergència Europea.

En relació amb el camp de la recerca, es declara “l'impuls decidit de la vinculació entre la investigació universitària i l'entorn productiu del sistema de ciència i tecnologia”, tot apostant per la creació d’empreses privades per tal de gestionar i explotar descobriments realitzats en investigacions universitàries. D’aquesta manera, els resultats generats per la investigació pública, enlloc de garantir-ne el seu caràcter públic, passen a mans privades i no retornen a la universitat, qüestió que a més a més, marca una preocupant tendència a reduir els camps en la recerca i a propiciar una mercantilització paulatina de l'anomenada I+D+i.

A banda, tota la nova llei s'ompli la boca amb l'augment de l'autonomia universitària, quan queda palés sota el nou procés establert pel Registre de Titulacions, el claríssimament canvi d'orientació que ha sofert la idea d'autonomia. Aquesta tan sols es queda en un pla proposicional, on les Universitats han de fer tot un treball previ de composició dels nous plans d'estudi sense saber si les Comunitats Autònomes aprobaran les seus propostes el dia de demà.

A part d’això, com a sindicat estudiantil se’ns obren molt dubtes sobre l’estatut de l’estudiantat, ja que no sabem ni qui el farà ni com, tot i que esperem que les organitzacions estudiantils hi puguem participar, creiem que no serà així. Pel que fa l’estatut del professorat també hi ha molt interrogants i creiem que si la renovació del model pedagògic és un dels puntals de la reforma, aquest hauria de ser una eina clau, a més, cal recordar que amb el nou model que es proposa seran necessaris molts més recursos i que, a hores d’ara, el MEC encara no s’ha compromès a augmentar els pressupostos i equiparar-los als dels països bàltics.

Ja per acabar, des del SEPC volem denunciar la poca o ninguna consideració que han rebut diferents posicionaments aprovats per vàries universitats, on el Sindicat ha treballat especialment, en els quals s'exigien uns mínims per a la reforma de la LOU, com puguen ser el de la Universitat de València (UV-EG) o el de la Universitat de Barcelona (UB). També volem denunciar l’actitud poruga de partits com ERC i ICV-IU que tant es van oposar a l’aprovació de la LOU i que diuen defensar un altre model educatiu, ja que amb reformes com aquesta tornem a perdre una altra oportunitat de millorar el sistema universitari.



Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans (SEPC)
Països Catalans, 29 de març de 2007

Es presenta públicament la IV Trobada d’Estudiants dels Països Catalans.

Cartell de la IV Trobada d’Estudiants dels Països CatalansEl Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans (SEPC), iniciava a les 12.00 del migdia d’aquest matí a Barcelona, la roda de premsa de presentació de la IV Trobada d’Estudiants dels Països Catalans a la sala d’actes del CIEMEN. La Trobada es farà a Cardedeu (Vallès Oriental) els dies 5, 6, 7 i 8 d’abril i està previst que hi hagi xerrades, debats, tallers, concerts, teatre i altres activitats d’oci. Les inscripcions ja estan obertes.


Un dels portaveus del SEPC.Adrià Castellví (portaveu del SEPC) ha exposat breument la importància d’aquesta: “La qualitat i maduració de la quarta edició és sens dubte fruit de la consolidació de la nova organització”. També ha destacat aquesta com una de les activitats més importants per l’organització d’estudiants: “Junt amb el Congrés d’Estudiants de Filologia Catalana, que enguany celebrarem a València és una de les dates més important pel SEPC”. “Cardedeu serà un lloc per l’enriquiment mitjançant el debat, i el fet de compartir experiències d’arreu del país ens farà més rics discursivament i sobretot a l’hora de proposar alternatives”.

Portaveu de la Trobada d’Estudiants.Marc Sanjaume (portaveu de la Trobada d’Estudiants), ha destacat: “Que l’objectiu d’aquesta és esdevenir un espai de debat i reflexió sobre la situació de l’educació a nivell de Països Catalans pel que fa ensenyament secundari i universitari”. “A més a més, ho farà combinant activitats lúdico-festives i de cultura popular”. “La presència de ponents com Rosa Canyadell del sindicat USTEC i d’exmilitants del moviment estudiantil permetrà analitzar el sistema educatiu des dels diversos punts de vista de la comunitat educativa.”

Durant la roda de preguntes Marc Sanjaume ha agraït la participació i el recolzament a la Trobada de les entitats de Cardedeu: Casal Popular La Traca, Casal de Joves, l’Esquellot i també l’Ajuntament. També ha puntualitzat que la Trobada és oberta a tothom i les seves activitats són gratuïtes excepte el concert de dissabte nit.

Per últim el portaveu del SEPC ha tornat a donar les gràcies per la presència dels mitjans, i els ha convidat a participar de la Trobada desplaçant-se fins a Cardedeu i/o fent ressò dels debats, idees i reivindicacions del moviment estudiantil, que es puguin generar durant els dies 5, 6, 7 i 8 d’abril a Cardedeu.



Més informació: www.sepc.cat/trobada